"In den ersten 6 Jahren eines Kindes werden die Koffer für das gesamte Leben gepackt." (Prof. Norbert Huppertz)

In der kindlichen Entwicklung gibt es sensible Prägephasen, besonders günstige Lernzeiten während der ersten 6 Lebensjahre. Diese sensiblen Phasen betreffen insbesondere Sprachentwicklung, Motorik, Beziehungsfähigkeit, Aufbau von Vertrauen, soziale Integration und emotionale Empfindungsfähigkeit.

Das Kind lernt aus Freude an der Sache selbst. Einem einjährigen Kind muss man z. B. nicht sagen: "Jetzt übe doch mal Laufen!" Es tut es von sich aus, weil die Tätigkeit ihm Spaß macht.

Die Prägephasen sind einmalig. Alles, was das Kind hier nicht erlernt hat, kann später nur mühsam oder gar nicht nachgeholt werden. Deshalb sind Förderung, Bildung und Erziehung in dieser wichtigen Zeit von allergrößter Bedeutung für das Leben eines jeden Menschen und stellen der pädagogischen Arbeit im Kindergarten ihre spezifische Aufgabe.

Zu folgenden Einzelthemen können Sie weiterblättern:

• Bildung nach christlichem Verständnis
• Unsere drei "Standbeine"
• Was uns wichtig ist
• Übergänge im Kindergarten
• Erziehung zur Selbständigkeit (Montessori-Pädagogik)
• Situationsansatz
• Freispiel und Rollenspiel
• Gruppenübergreifendes Arbeiten und Kleingruppenarbeit
• Konzeption für die Arbeit in der Kinderkrippe
• Konzeption für die Arbeit in der integrativen Gruppe
• Projektarbeit
• "fit for school" - Vorschultreff
• Kindermitbestimmung
• Streitregeln
• Religiöse Erziehung
• Das "spielt" der Erzieher/die Erzieherin den ganzen Tag

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